從小喜歡看戲的我，自然很希望可以培養叡弟這方面的興趣，只是我從來沒接觸過兒童劇，不確定適不適合帶小小叡弟去看戲，正好在巧連智上班的詩佩阿姨幫忙多要了兩張巧虎舞台劇彩排入場券，於是叡弟終於有機會一嘗看戲新體驗，主角還是他最愛的巧虎喔！
由於彩排秀採現場排隊入座，為了搶到視野比較好的座位，詩佩建議我最好在開放入場前半小時到現場排隊，結果提早到了現場，卻已經看到長長的人龍，此時很慶幸我們來得還算早，唯一的難題是要如何在這半小時排隊時間好好穩住叡弟，不讓他滿場狂奔，我又哄又抱，等到順利進場時，一雙手臂差不多也快廢了！
▼ 市政府二樓的親子劇場外有好幾組國標舞團體正在練舞，聽到音樂，叡弟情不自禁引吭高歌，順利殺了不少時間。
▼ 入場前與舞台劇宣傳海報合照。
前一晚一夜好眠，所以早晨起床特別有精神，掀開窗簾看看街景，鄰近的東京巨蛋體育場與林立的大樓證明我們正身處繁華東京市中心，今天是我們在日本停留的最後一天，這天的行程將由我們自行搭乘地鐵深訪東京！
▼ 住宿飯店緊鄰東京巨蛋體育場，據說有球賽打開時，飯店一室難求，我想這也是我們的團費為何如此高昂的原因之一。
▼ 小三口到此一遊之五星級東京巨蛋飯店合影紀念。
▼ 在我們身後是著名的La Qua複合式商場，除了擁有真正溫泉水的水療館，還有各種遊樂設施，很可惜沒有機會一覽BLING BLING的絕美夜景。
2011.06.23&30 ★音樂理想國
第一堂課時聽聞周老師說期末會讓小朋友們來場《彼得與狼》的演奏發表會，當時我就想：「這些小屁孩哪可能在十堂課之內學會這些高級樂器的演奏方式呢？」結果答案揭曉，原來周老師打算讓小朋友們使用各種打擊樂器來演奏《彼得與狼》，回想起見面會時周老師要小朋友們用身體去感受節拍，我這才恍然大悟～帶領孩子們認識「節奏」才是這十堂音樂課的真正目的啊！
課綱1--自選角色樂器
從第二堂課開始，周老師搬出各式各樣的入門級打擊樂器，讓小朋友們投票選擇每個角色最適合的樂器，可別小看這群2-5歲的小小人，在決定每個角色所使用的樂器時，個個都很專心地聆聽樂器所發出來的聲音是否與角色相符，還煞有其事地舉手投票，只不過小朋友的想像力經常超乎大人想像，所以在決定樂器的時候也發生了不少有趣的插曲。
▼ 刮板、響棒、三角鐵、響板、音磚、木魚、鈴鼓依次上場，最後終於在〝民主〞的投票中，決定了今後要練習演奏的角色樂器。
只要還未入睡，或是夜半起床，
我都會繞到叡弟房裡探視他，
看著獨自躺在一張大床上蜷縮深眠的小小身影，
我總是忍不住想抱抱他、親吻他，在他耳邊輕輕留下一句「愛你」，
每當我這麼做的時候，
叡弟常常會在睡夢中露出一抹淺淺的微笑，
甚至也回我一句「愛你」，
甜膩膩的模樣，把我的心都融化了～
寶貝：白天我愛看你的笑，
多麼希望你也把笑容與我的愛帶入夢中，
一整夜與好夢相伴安眠！
有些繪本書會附上印刷精美的書衣，
為了避免被叡弟損傷，我通常會事先將這些印刷書衣取下收藏，
日子一久，倒也累積了不少印刷書衣，
這下子又演變出收納不易的問題，
為了能夠好好保存印刷書衣，且不造成其他的困擾，
我決定將這些印刷書衣放回原本的繪本書上，
再另外使用霧面PVC材質的透明書衣在外層加工包裝。
★ 2011.06.16 音樂理想國
在古典交響樂300餘年的輝煌歷史中，以烏克蘭作曲家「普羅可菲夫」（Serge Prokofiev）的《彼得與狼》與法國作曲家「聖桑」（Saint Saens）的《動物狂歡節》，被舉世公認為兒童古典樂的兩大經典，這兩曲名作正好也是音樂繪本課夏學的教學內容。
《彼得與狼》作為交響童話經典，曾經發行過繪本及動畫電影，使大小朋友為之風靡，其中每一個動物與角色均有各自代表的樂器與曲調，很適合作為認識交響樂器的入門作品。
在這個故事當中，主要以10歲小男孩彼得對抗大野狼為中心主軸，再加入彼得的爺爺、獵人以及彼得的三位好友－小鳥、貓咪、鴨子...等多位鮮明且生動的角色，代表靈巧的小鳥是「長笛」，代表慵懶的小貓是「單簧管」，代表行走搖擺的鴨子是「雙簧管」，「巴松管」是老態龍鍾的爺爺，「定音鼓」與「大鼓」合奏代表英勇的獵人，可怕的大野狼是以三支「法國號」合奏，而活潑的「弦樂四重奏」則是勇敢的主角－彼得。
打從叡弟出生以來，
坦白說我和詹姆士之間的情感已不再像兩人生活時那樣濃烈，
詹姆士下班時間晚，回到家吃過晚飯，差不多我就準備要帶叡弟進房休息了，
有時候哄叡弟睡覺，我也跟著睡著，
或是熬夜趕稿時，自然不可能有心思陪他閒話家常，
甚至大多時候是我自己貪戀自由時光，在電腦前逗留太久。
【很長一大段題外話...】
我為自己這幾年全職媽生涯下了很大的決心，想要很努力、很努力帶著叡弟去很多地方，想要帶他體驗各式各樣的生活，想要為他找尋年紀相仿的友伴、學伴…。
一歲以前叡弟不會走路，母子倆只能宅在家裡，一起去過最遠的地方是路口的菜市場。
叡弟1Y4M時，我在因緣際會下認識了『日文繪本親子讀書會』，當時叡弟才初初學會說人話，我就毅然決定帶他去上課，從第一堂課橫衝直撞不把其他人放在眼裡，到現在上課唱歌比大聲、回家練習超認真，連原本持反對意見的詹姆士也撇開成見跟著一起唱日文歌。
1Y5M開始，我們陸陸續續參加各個PG家族舉辦的活動，算一算八個月時間，我們竟參加了20個以上的聚會，絕大多數還需要花費1小時左右車程才能抵達，連我自己都很訝異究竟是什麼樣的毅力讓我支撐到現在？！
在叡弟1Y10M左右，以前固定參加的PG家族很巧合地陸續解散，雖然我還是努力找了其他媽寶團體加入活動，但對於無法長久維持的團體伴侶總讓我感到不安，正好以前參與過幾次活動的愛兒思玩學家族結束春學課程，準備開始規劃夏學課程，我想這也許是老天為我們開啟的另一條路。
一直以來對於家族長綠豆粉圓爸比的育兒態度非常認同，也很信任他所舉辦的活動與課程，尤其夏學課程多了許多類別，讓我欣喜若狂，還不到報名時間，我就開始認真研究起到底該幫叡弟報名那些課程。
『昆蟲觀察班』是我很喜歡的課程之一，但這期竟然排入我即使耗費一輩子時間也無法克服的爬蟲類生物...；『自然步道班』很適合我這個需要運動的懶動人，也可以讓叡弟自由地東奔西跑，但步行地點都在比較偏遠的區域，交通可能會是個大問題；『唐詩功夫班』聽說師資頗優，但要我行我素慣了的叡弟按照口令行事，我想是有些難度…。
考量了諸多問題，最後只剩下『運動遊戲班』以及『音樂繪本班』，於是我打算先行報名，最終決定就等見面會後再做確認！
最近正在訓練叡弟自行上床睡覺，
偶爾很快就成功，但通常要磨掉不少時間，加上至少大哭一場才可能搞定。
晚上說完故事，我照例跟叡弟洗腦一番關於為何要自己睡覺的理由，
並且向他再三保證：「等媽媽忙完一定立刻來陪你睡覺！」
最後還要補上一句小威脅：「如果不乖乖躺著，媽媽會很生氣，
媽媽生氣就會把自己關起來，不陪叡叡睡覺了！」
當下叡弟一定都會說好，但通常隔不了多久又會跑出來找媽媽。
今天去了音樂繪本課的見面會，
雖然對於課程能夠為叡弟帶來多大幫助並沒有信心，
但考量其他因素，還是決定至少帶他上完十堂課。
回家的路上，我一直在想，
學習音樂、享受音樂，首先一定要「打開聆聽的耳朵」，
所以我應該想想辦法刺激他的聽覺反應。
宅女的異想世界 (7)
